十年,能夠讓一個懵懂孩提長大成人,能夠讓一個城市變成別的一個容貌,十年,能夠讓咱們覽盡春花秋月、體會人生百態。十年,能做的事太多太多......

蘇軾有言:古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。昔禹之治水,鑿龍門,決大河而放之海。而今日這位水之子,堅持不懈承禹志,在河海度過了本碩博的十載春秋。從蒼茫到生長,在河海收成了自己的黃金時代。

金鳴,2015級力學與資料學院土木工程資料專業博士生,2018年度寶鋼教育獎 優異學生獎 取得者。現在宣布SCI檢索論文17篇(榜首作者11篇),授權發明專利9項(第二發明人4項),讀博期間兩獲國家獎學金、先后取得河海大學研討生 科技之星 、河海大學 海韻風華百佳學生 榮譽稱號,2018年9月獲國家留學基金委贊助前往美國俄勒岡州立大學進行為期一年的聯合培育。

跌跌撞撞的本科之路

比較單調無味的高中時期,大學日子顯得自在許多,少了繁瑣的校規,沒了堆疊的作業,滿滿課余時間讓獵奇的金鳴對大學充溢了無限幻想。惋惜在大一、大二時,金鳴沒有把握住閑暇歲月,業精于勤荒于嬉,貪玩的他成果一瀉千里,很快便“安穩”處于年級的中下游水平,也與“學霸”這個詞毫不沾邊。

到了大三,身邊的同學都繁忙了起來,成果好的同學忙著保研,想考研的也開端著手預備。墮入蒼茫的金鳴拿起了手邊的《喬布斯傳》,這是他最喜愛的一本書,金鳴學長告知咱們:“喬布斯的成功也并不是一往無前的,他閱歷的崎嶇許多,但他從不害怕,以心里深處的抱負作為指引,堅持把每一天都當成生命的終究一天來戰役,終究才成果了特殊的蘋果。”

看著封面上戴著無框圓框眼鏡、滿臉胡渣清楚的喬布斯,年青的金鳴思考起自己的未來。他拷問自己的心里:是像大一大二時那樣浪費歲月,仍是像喬布斯相同為自己的抱負和出息斗爭?站在岔道口上的金鳴挑選了后者。

西康路校區的圖書館有一段非常美的旋轉樓梯,《致芳華》電影里鄭微和陳孝正在此相遇,金鳴和常識也在這兒相遇。芳華旋轉,金鳴來到了圖書館的旋轉樓梯邊,這也是他人生的轉折點,幾層樓高的旋轉樓梯有點陡,從一樓旋轉而上,一步一個臺階,好像通過這兒,就能夠穿越進曩昔的韶光。清涼山畔的圖書館很靜,時間好像與外界阻隔,金鳴就在這兒背書,從金秋到隆冬,從清晨開館到深夜閉館。

定位自己的人生方針、并做好人生規劃歷來都不是一個垂手可得、一蹴即至的進程,可是他明晰的知道,在此時,在此時,莫向歲月惰寸功。所以,他上課愈加專心致志,下課愈加吃苦盡力。不為了高分,不為了保研,只為了看看當自己站在了比同齡人低的起點的時分,是否能斗爭出一個絕地反擊的神話。命運歷來都是公正的,它既往不咎、不管未來,只需你在此時此時付出了盡力,那你便能取得相對應的產出。

到了大四,他確認了自己的方針,下定決心要讀博士,走科研之路。終究,“苦心人,天不負“,他也的確做到了。從蒼茫到清醒,從退縮到堅決,這一路走來,真的不容易。在閱歷了本科四年的起起落落后,他慨嘆地說道:“學習,理當是個從一而終的進程。

兢兢業業的研討生之路

金鳴說到研討生階段與本科階段有很大差異。研討生階段要點培育的是獨立完結一個項目的才能。研討生開始榜首要務便是明晰自己的研討課題;針對自己的研討課題查閱相關文獻,找到已有研討的不足之處,提出立異點;依據立異點,擬定具體的試驗方案;剖析試驗數據,編撰學術論文等等。

上面讀起來盡管只要寥寥幾句話,殊不知,每一步都需求花費許多的時間、耐性和精力去學習和把握。“我比較喜愛做科研,做科研有許多應戰,可是也訓練了才能。”他說道。他也共享了自己的做科研的感觸:看許多的文獻僅僅榜首步,更重要的是從已有的研討中發現不足之處,凝練出立異點;做試驗時,必定要常常奮戰在一線,不能徹底將自己的試驗“保管”,及時處理試驗進程中呈現的各種問題,做到心中有“數”。此外,必定要學好英語,究竟寫英文論文對言語的要求很高。

說起成功的經歷,金鳴將其總結為兩點:堅持到底、規則作息。在研討生期間,金鳴也一向保持著考研階段的作息時間,每天堅持固定的時間上床睡覺,堅持每天早上,在確保足夠睡覺的一同不斷地強化自己早睡早上的生物鐘,養成了一個健康的生物鐘,進步了自己的進步學習功率,用最少的時間做最多的作業。

他一向牢記取導師蔣林華教授說的一句話:“做研討要動態結合:動便是指在試驗室里邊風風火火地做試驗,靜便是在作業室里看論文和寫論文。”因而,他常常坐在作業室里看論文和寫論文,一坐便是十幾個小時。但看到自己的論文被選用的那一刻,有一種難以言說的高興,很值得!

金鳴告知咱們:“在學習這條漫綿長路上,首先要確認方針,擬定切實可行的方案,投入許多的時間打磨自己的技術,兢兢業業的走好每一步,必定會有報答。

春夏秋冬,四季輪回。這十年中從佛城西路8號到西康路1號,從疊翠山到清涼山,學校路旁濃郁的桂花香,疊翠山上的碩果,大雪往后銀裝素裹的學校···都陪伴著他在河海度過綿長歲月,收成了一項項榮譽和獎項,也見證了金鳴每一篇論文、每一項專利后盡力的日日夜夜。

學弟學妹優異的“大師兄”

“我一向喜愛羅素的那句話:對愛情的巴望,對常識的尋求,對人類磨難不行遏止的同情心。”作為一名河海學子,金鳴所尋求的遠遠不止學術方面的成果,他還有著五光十色日常日子和精神世界。本科期間,金鳴積極參加獻血和學院迎新等自愿活動,他以為:社會公益安排是為了協助處在困難中的人,聚集世人的力氣會集發揮出更大的能量而存在的。

“本科期間,金鳴師兄帶咱們創訓,一同做試驗或許評論學術時,總是能夠感觸到師兄關于科研的熱心。這也極大的鼓勵了我,讓我在前行的路上有了典范,有了斗爭的方針。”金鳴學長的直系學妹表明:學長在學術上非常謹慎,干事也很仔細務實。和金鳴師兄一同溝通時,師兄總是會有許多許多新點子“蹦”出來。關于普通人,許多作業都止于主意,但師兄總會想方設法去把那些點子完成。

金鳴在攻讀博士期間的學弟也用“舉重若輕”這樣一個成語來描述金鳴,金鳴的學弟告知咱們:“在科研期間,每逢咱們遇到煩難的事或處理扎手的問題向金鳴學長尋求協助時,總感覺他是輕松而不吃力的。”例如在處理“混凝土耐久性監測”這一探索性試驗課題中時,他會運用自己的辦法將困難的科研問題簡單化,似不甚用力而力已透非常。在他看來,金鳴學長取得今日的成功離不開他鍥而不舍的盡力,更離不開他數十年如一日自律的好習慣。正因如此,在學弟學妹心目中,金鳴學長就像是一座堅實的靠山,在學業道路上,靜靜協助他們行進。

十年河海路有感

在河海的十年求學路,金鳴也有不少自己的心得體會。他說道,在本科階段要立長志而不是常立志,對自己未來有一個明晰的規劃,針對自己的方針定下切實可行的方案。比方想讀研討生的同學:除了學好課程外,盡早觸摸科研相關的事宜,像參加研討課題之類、編撰學術論文等等;關于本科畢業后挑選作業的同學:考取與自己作業愛好方向相關的證書或許培育相關的技術。

在研討生期間作業起來應該充溢熱情,展現年青人的奮發向上。由于這個階段這是人生中精力最充分、思想最活潑的時分,許多科學家都是在二十幾歲的年歲完成了嚴重的學術打破,千萬不要渾渾噩噩地活著,像金庸先生所說:人生就應該大鬧一場!除了要充溢熱情地作業之外,研討生階段還需求堅持和耐得住孤寂。有一個作家曾說到:天才之所以杰出特殊,并非天分超人一等,而是付出了繼續不斷的盡力,一萬小時規律的鍛煉是任何人從普通變成超凡的必要條件。研討生期間多年繼續做一個課題,必定會有感覺單調和厭煩的時間,但是要想成果不普通的自己就必須耐得住孤寂,多年如一日地堅持下去。我信任至少花費一萬個小時繼續打磨自己的專業技術,必定會在自己的研討范疇有所建樹。

沒有人生來便是優異的,成功也不會一蹴即至。或許現在的你也在蒼茫、也在徜徉,但想好自己想要什么,那就去盡力去做吧!擬定好方案,一步一個腳印去完成,像金鳴相同,用無數個日日夜夜換來簡歷表上的一列列成果。金鳴能夠,你也能夠!夸姣的未來是斗爭出來的,水之子當不負年光光陰!

文字:小海螺記者團 傅文艷、王莉濱、田然

圖片:金銘

修改:小海螺記者團 許金玉、柏蓉

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